Na minha proposta de intervenção, pretendo trabalhar as relações interpessoais e a comunicação.
Trabalho nesta escola das 07h00' às 08h40', com uma turma da sala de recurso e todos os meus alunos são de outra Unidade Escolar. No intuito de possibilitar uma maior convivência e comunicação dentro e fora da escola propus esse trabalho para a equipe escolar. Estamos em período de Copa do Mundo, todos na escola ou não, ouvirão sobre, então vamos aproveitar a oportunidade e trabalhar todas as disciplinas explorando o tema.
Proposta de
Intervenção
1-
Projeto: Todos aprendemos juntos “Copa do Mundo”
2-
O
objetivo da proposta.
·
Trabalhar as relações interpessoais na
formação do aluno;
·
Propor
situações de aprendizagens a partir do quem sou eu e quem é meu entrevistado;
·
Trabalhar
a comunicação e autonomia.
3- Quem serão os
participantes.
Alunos: da sala de
recurso e sala convidada
Familiares: dos
alunos
Professores: a escolha
do aluno
Funcionário: a escolha
do aluno
Comunidade: uma
pessoa da comunidade
Unidade Escolar: E.E.
“Profº Antonio Fernandes”
Ano: 2014
Série: Ciclo II –
Ensino Fundamental
Sala de Recurso:
Deficiência Intelectual
4- O desenvolvimento da
atividade. Detalhe como ela será desenvolvida, o tempo previsto para seu
desenvolvimento e os materiais que serão utilizados.
Primeiro Momento: Apresentar
para os alunos o Tema “Copa do Mundo” Trabalhar textos sobre o assunto e cada dupla
elaborará, perguntas referentes (no mínimo 10). Propor a entrevista.
Segundo Momento: As
duplas irão selecionar as perguntas que farão parte da entrevista e estas serão
digitadas pelos mesmos.
Terceiro Momento: O
aluno será orientado quanto: ao como proceder em uma entrevista. Após orientação,
irá entrevistar em sua escola de origem um professor, um aluno, um funcionário,
uma pessoa da família e uma da comunidade.
Quarto Momento: Trará
as perguntas para tabular os dados.
Quinto Momento: Convidar
uma classe da escola em que frequenta a sala de recurso à participar do projeto
e entrevistá-los.
Sexto Momento:
Tabular os dados coletados na escola.
Sétimo Momento:
Conversar com a sua dupla e professora sobre os resultados obtidos, chegar às
conclusões, colocar suas impressões para o amigo e registrá-las.
Oitavo Momento: Convidar
a sala que participou da entrevista, a vir até a sala de recurso, apresentar os
resultados obtidos e suas impressões.
Materiais
necessários:
Papel sulfite;
Papel quadriculado;
Lápis preto nº2;
Lápis de cor;
Computador;
Impressora;
Textos xerocopiados.
Tempo de Duração:
2º Bimestre
Recursos
complementares:
Revista Nova Escola com
a reportagem sobre a Copa do Mundo 2014;
Quadro mural.
Proposta de
Avaliação:
Participação;
Desempenho.
5- Quais resultados
esperados.
·
Aumento
de 50% de participação da família nas atividades escolares do filho;
·
Melhorar
a comunicação etomada de decisão diante de situações;
·
Elevar
a auto- estima dos envolvidos;
·
Ampliar
o conhecimento sobre o tema;
·
Aprimorar
a utilização dos recursos da informática;
·
Efetuar
a participação de vários segmentos na atividade.
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